Exercícios Português Cespe | 101150 - Com a Prof. Adriana Figueiredo

Sobre o curso

Concursos com Trânsito preparou para você um Curso de Exercícios Cespe de Português para Concursos Públicos com a Professora Adriana Figueiredo. Este curso é para você começar a estudar e entender Português de forma objetiva. Nossa equipe de professores é altamente conceituada e vai te ajudar no caminho até a sua aprovação. Vem com a gente!

Saiba mais

Mais sobre o curso:

Banca: CESPE
Carga horária: 09 horas
Validade: 365 dias

Aprovados

Confira abaixo, alguns de nossos casos de sucesso:

Depoimento em vídeo clique para assistir

Depoimento PRF Galvão ex-aluno Leandro Macedo

Depoimento em vídeo clique para assistir

Depoimento ex-aluno Rodrigo aprovado concurso PRF

Thiago Sá é ex-aluno do professor Leandro Macedo e foi aprovado no concurso da PRF - 2013.

Depoimento ex-aluno Thiago Sá aprovado concurso PRF 2013

Depoimento do ex-aluno Gelson aprovado no concurso da PRF em 2013

Ex - aluno Gelson - aprovado no concurso - PRF 2013

CORREÇÃO DE EXERCÍCIOS PORTUGUÊS CESPE

  • Carga horária 09 horas;
  • Professora Adriana Figueiredo.

 

PROVAS TRABALHADAS

  • CESPE – ABIN – OFICIAL DE INTELIGÊNCIA – 2018
  • CESPE – EBSERH – ÁREA MÉDICA – 2018
  • CESPE – EM - AP – CONHECIMENTOS BÁSICOS – 2018
  • CESPE – STM – CONHECIMENTOS BÁSICOS – 2018
  • CESPE – STM – CONHECIMENTOS BÁSICOS – 2018
  • CESPE – ABIN – AGENTE DE INTELIGÊNCIA – 2018
  • CESPE - PF - AGENTE DE POLÍCIA FEDERAL - 2014

LÍNGUA PORTUGUESA:

1 Compreensão e interpretação de textos de gêneros variados.

2 Reconhecimento de tipos e gêneros textuais.

3 Domínio da ortografia oficial.

3.1 Emprego das letras.

3.2 Emprego da acentuação gráfica.

4 Domínio dos mecanismos de coesão textual.

4.1 Emprego de elementos de referenciação, substituição e repetição, de conectores e outros elementos de sequenciação textual.

4.2 Emprego/correlação de tempos e modos verbais.

5 Domínio da estrutura morfossintática do período.

5.1 Relações de coordenação entre orações e entre termos da oração.

5.2 Relações de subordinação entre orações e entre termos da oração.

5.3 Emprego dos sinais de pontuação.

5.4 Concordância verbal e nominal.

5.5 Emprego do sinal indicativo de crase.

5.6 Colocação dos pronomes átonos.

6 Reescritura de frases e parágrafos do texto.

6.1 Substituição de palavras ou de trechos de texto.

6.2 Retextualização de diferentes gêneros e níveis de formalidade.

Professores

Adriana Figueiredo

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